Citáty o štúdiu

„Keby som mal k dispozícii hodinu na zvládnutie problému, na ktorom by závisel môj život, strávil by som 40 minút jeho štúdiom, 15 minút jeho analýzou a 5 minút jeho riešením.“

„Vyrastal som v kresťanskej rodine. Bol som pokrstený, a tým, že moji rodičia boli učitelia, a nechceli prísť o prácu, tak sme od 68. roku, alebo 67. roku, nemohli chodiť do kostola. Ja som do kostola chodil. Napriek tomu ja som tam chodil s babkou, ktorá bola veľmi silne veriaca. Napríklad prvé sväté prijímanie zorganizovala u nás doma. Prišiel ku nám farár, a odslúžil omšu u nás doma. Aby rodičia neprišli o prácu, tak prvé sväté prijímanie som dostal doma. Neskôr som, keďže ma rodičia neviedli ku kresťanstvu, pretože nechceli so mnou takto otvorene rozprávať, […] tak sa zo mňa stal ateista. Ja som ako človek, ktorý […] keď som bol vo veku stredoškoláka, vysokoškoláka, ja som nemal vieru. Neskôr som pôsobil v Spojených štátoch. […] Tam som sa bližšie zoznámil so židovským náboženstvom. Zaujímalo ma, ako funguje, a išiel som do jeho hĺbky. Neskôr, keď som prišiel naspäť z Ameriky, veľmi ma zaujal budhizmus ako taký, a to hlavne silnými črtami. Tým, že máme pracovať s vlastnou mysľou […], že tá myseľ, ktorú tu máme, mala by […], určuje to, či sa momentálne cítime šťastní alebo nešťastní. Takže som sa dosť poctivo, asi štyri alebo päť rokov, tomuto štúdiu venoval. A tak, ako ten vývoj išiel ďalej, tak som sa postupne zase vrátil k tým našim základom. Predsa len som sa vrátil k Biblii, a k tomu nášmu Bohu.
o svojom vierovyznaní“

„Múdrym som sa nenarodil. To iba usilovným štúdiom minulosti som začal rozumieť prítomnosti.“

„Ani po mojom tridsaťročnom štúdiu som ešte stále nezistil, čo vlastne ženy chcú!“

„V pätnástich rokoch sa môj duch zaoberal štúdiom. V tridsiatke som nadobudol pevné názory. V štyridsiatke som prestal pochybovať. V päťdesiatke som poznal vôľu nebies. V šesťdesiatke bolo moje ucho spoľahlivým nástrojom na prijímanie právd. V sedemdesiatich môžem nasledovať túžby môjho srdca bez toho, aby som porušoval akékoľvek pravidlá.“

„Čítanie posilňuje ducha a občerstvuje, keď je človek unavený štúdiom.“

„Ak chceš byť dobrý, stačí, keď budeš robiť tri veci… veselosť, štúdium, zbožnosť. Je to veľký program. Keď budeš podľa neho žiť, budeš šťastný a urobíš veľa dobrého pre svoju dušu.“

„Dôležité je, aby študenti vniesli do svojho štúdia trochu uličníctva, nepodkutej straty rešpektu; nie sú tu predsa na to, aby uctievali to, čo už je známe, ale aby kládli otázky.“

„Segregovaný školský systém vytvára deti, ktoré keď odmaturujú, skončia so zmrzačenou mysľou.“

„Štúdium a vo všeobecnosti snaha o pravdu a krásu je oblasťou takej činnosti, v ktorej máme dovolené zostať deťmi celý život.“

„Štúdium mi bolo najúčinnejším prostriedkom proti omrzelosti života, môj duch sa nikdy nezachmúril tak, aby ho hodina čítania nerozjasnila.“

„Dokonca som sa na konci štúdia skúšal dostať do komunistickej strany. Skutočne som si myslel, že keď chcem zmeniť spoločnosť, tak tam musím byť. Možno bol pre mňa príkladom môj otec, ktorý mi bol v živote veľkým vzorom, a bol aj komunistom. Zdesenie straníckych funkcionárov na vysokej škole, keď videli moju žiadosť o vstup do strany, bolo veľké. Zamietli ma jasne a rázne. Ako človeka, ktorý „síce patrí k vedúcim osobnostiam v kolektíve, ale určite nevedie kolektív k rozvoju socialistickej vlasti“.
s. 7-8.“

„Nakoniec si zo štúdia ponecháme len to, čo prakticky využijeme.“

„Premárnili ste 150 000 dolárov na štúdium, ktoré ste mohli získať za babku vo verejnej knižnici.“

„Prednášky majú ukázať správnu cestu, majú rozvíjať predstavivosť a hĺbavosť. Prednášky majú viesť len prvé kroky, majú zabrániť tvoreniu nesprávnych názorov na začiatku štúdia, majú viesť potiaľ, odkiaľ sa dá ísť ďalej samostatným štúdiom.“

„Prirodzené schopnosti sú ako prirodzené rastliny; treba ich presvetliť štúdiom.“

„Naozajstné štúdie sú tie, ktoré naučia veci potrebné pre ľudský život.“

„Systematické pestovanie všetkých vied, ktoré hľadajú správnu cestu života, sa zakladá na štúdiu životnej múdrosti.“

„Nech sa celé naše myslenie a všetka duševná činnosť zameria buď na čestné činy, vedúce k dobrému a šťastnému životu, alebo na vedecké a teoretické štúdiá.“

„Ruženec je osobitne dôležitý pre tých, ktorí sa zaoberajú duševnou prácou alebo štúdiom, lebo toto zdanlivo monotónne prihováranie sa detí svojej Matke ničí všetky zárodky domýšľavosti a pýchy.“

„Vlastným predmetom štúdia ľudstva je človek. - Vo svete zbavenom ideí vládnu príšery.“

„Vzdialenosť neznamená nič inšie, než štúdiom sa dopracovať k pravej ľudskosti.“

„„Neporozumenie, chladná zdržanlivosť, ba až nepriateľský vzťah slovenskej inteligencie k domácemu poprevratovému revolučnému hnutiu sme si zvykli vysvetľovať jej nacionálnou obmedzenosťou. Bola a určite tu aj je vo vyššej miere, než v českom prostredí…. Komunisti zapaľovali myšlienku svetovej proletárskej revolúcie a stará inteligencia sa pýtala, či v nej nezhorí sotva zrodená, ešte neduživá myšlienka slovenskej národnej slobody. Komunisti hovorili o internacionálnom bratstve národov, ale starej inteligencii znelo ešte v užších tvrdeniach, že Slováci národ nie sú." NOVOMESKÝ, L. Slovensko – DAV – komunizmus. In. ŠULC, D. 1965. Zborník DAV. Spomienky a štúdie. Vydavateľstvo Slovenskej akadémie vied: Bratislava, 1965. s. 265“

„Benjamin Lee Whorf spomínal, že napríklad v západných jazykoch je tendencia analyzovať mnohé udalosti ako predmety a výraz "tri dni" zodpovedá výrazu "tri jablká", zatiaľ čo niektoré jazyky pôvodných obyvateľov Ameriky sú orientované skôr na proces a vidia udalosti tam, kde my vidíme veci - takže jazyk Hopiov dokáže vraj lepšie ako angličtina popísať určité javy, ktoré sú predmetom štúdia modernej fyziky.“